A conjuntura brasileira na qual se inscreveu a matriz deste livro corresponde extertores do regime civil-militar, o que nos permite compreender que as políticas públicas naquele momento, foram via de regra, pavimentadas por concepções ideologicamente conservadoras e reacionárias. Nesse ambiente contraditório Aparecida Queiroz encontrou a matéria-prima indispensável à tessitura do diagnóstico sobre a realidade brasileira, da região Nordeste e do Rio Grande do Norte, com ênfase nas vivências dos que moravam no meio rural do município de Ceará-Mirim. O livro nos permite identificar os interesses dos que advogavam a universalização da educação por meio de programas e projetos com conteúdo apoiado em matrizes norte-americanas provenientes dos acordos MEC-USAID, com desdobramentos regionais no POLONORDESTE, PRONASEC, PRODASEC e o EDURURAL NORDESTE. Ante o questionável milagre brasileiro, o estado promovia, inclusive, a formação de mão de obra para o trabalho produtivo no meio rural, sem vol
